未来を創る子どもたちへ。プロが教える創造力と探究心の学び
スコップ・スクールは、小学生のためのプロから学ぶクリエーティブ探究スクールです。

スコップ・スクールは、子どもたちの『探究心』『創造力』『職業観』を育む、クリエーティブ探究スクールです。社会で活躍するプロフェッショナルと一緒に、様々なテーマを深掘りしながら、自ら考え、表現する力を養います。

2025年度プログラム一覧

ここでしか学べない、貴重な学びがいっぱい!

  • 4月『ファッションで世界を変えよう』

    ファッションテックデザイナー Olga(オルガ先生)


    ファッションとは何か、何のために服を着るのか、を「マズローの5段階欲求」に照らし合わせながら考える。自由に自己表現することを楽しみながら、ファッションを通じて世界を変える方法を探る。

    4月『ファッションで世界を変えよう』 ファッションテックデザイナー Olga(オルガ先生)
  • 5月『くるりんぱ!しよう』

    アーティスト 後藤徹(テツ先生)


    ひっくりかえすとパッと変わる「くるりんぱ」を試してみたり、自分でもつくってみることで、自分が今見ているものだけが正しいわけではないことを体感し、様々な視点で見ることから新しい価値を生み出す方法を学ぶ。

    5月『くるりんぱ!しよう』 アーティスト 後藤徹(テツ先生)
  • 6月『ボケることでものの価値をみつけよう』

    評論家・著述家 田中泰延(ひろのぶ先生)


    ボケることを真面目に学ぶ。実際にボケてみることを通して、様々な視点で物事を見つめながら、モノの本質を見抜くことを体感する。さらに、ボケることからモノの価値を見極め、評論することへの繋がりを体感する。

    6月『ボケることでものの価値をみつけよう』 評論家・著述家 田中泰延(ひろのぶ先生)
  • 7月『MAGICでひろがるキミの世界』

    マジシャン マジシャン南海子(なみこ先生)


    マジックの実践を通して、人を惹きつけるために意識すべきポイントを学ぶ。マジックをつくり、自分で演じる体験を通して、他者と接する際に場の空気をつくる力や、論理的にプレゼンテーションをするスキルを身につける。

    7月『MAGICでひろがるキミの世界』 マジシャン マジシャン南海子(なみこ先生)
  • 8月『サンゴ礁から多視点チームの強さを学ぼう』

    イノカ教育・イベント事業部長 松浦京佑(まつうら先生)


    海の生き物が豊かに暮らすサンゴ礁を題材に、多様な視点をもって考える観察力と、それを取り入れて答えを導き、アウトプットする力を身につける。

    8月『サンゴ礁から多視点チームの強さを学ぼう』 イノカ教育・イベント事業部長 松浦京佑(まつうら先生)
  • 9月『キャラクターを生み出そう』

    アートディレクター 糸乖健太郎(イトケン先生)


    目的を持って活動し、人に影響を与えるキャラクターの考え方とつくり方を学ぶ。何かを解決する目的のためのキャラクターを実際につくることを通して課題を発見する力や問題解決力を育てる。

    9月『キャラクターを生み出そう』 アートディレクター 糸乖健太郎(イトケン先生)
  • 10月『ラジオショッピングの世界 ―見えないものを売ってみよう!―』

    TBSラジオキャスター 柳沢怜(レイレイ先生)


    「目に見えない商品を売る」という体験を通して、聞く人にそのモノを想像させ、共感を生む伝え方を学ぶ。見えないからこその、言葉の選び方や間の取り方など、説得力の生まれる豊かなコミュニケーション表現力を育てる。

    10月『ラジオショッピングの世界 ―見えないものを売ってみよう!―』 TBSラジオキャスター 柳沢怜(レイレイ先生)
  • 11月『「ゆるスポーツ」ってなんだ? ―だれもが楽しめるまったく新しいスポーツをつくろう―』

    スポーツクリエーター・世界ゆるスポーツ協会理事 大瀧篤(オオタキ先生)


    誰もが「勝って嬉しい、負けて楽しい」と重れるゆるスポーツの考え方や特徴や楽しさを知り、さらに新しいゆるスポーツを考えることにもチャレンジすることを通して、他人を思いやり、アイデアで楽しく解決する力を育てる。

    11月『「ゆるスポーツ」ってなんだ? ―だれもが楽しめるまったく新しいスポーツをつくろう―』 スポーツクリエーター・世界ゆるスポーツ協会理事 大瀧篤(オオタキ先生)
  • 12月『香りがつくりだす景色』

    アロマパルファニスト(調香師) 太田奈月(なつき先生)


    香りや匂いと向き合い、友達と香りを共有したり、香りを絵にして目に見える形へ変換することを通して、創造性の「共感覚」を広げることを目指す。

    12月『香りがつくりだす景色』 アロマパルファニスト(調香師) 太田奈月(なつき先生)
  • 1月『みんながうれしいデザイン』

    インクルーシブデザイナー 兒嶌梨華(りか先生)


    より持続可能な未来を実現するために不可欠な「インクルーシブデザイン」について学ぶ。様々な人が同じ世界に暮らしていくためには、それぞれの人の「不自由」に目を向けて、デザインによって改善できることを知る。

    1月『みんながうれしいデザイン』 インクルーシブデザイナー 兒嶌梨華(りか先生)
  • 2月『クイズづくりはコミュニケーション!』

    クイズ作家 壯庭回(めぐる先生)


    楽しく挑戦することができるクイズの問題を考えることで、「情報を選択して整理する力」「ゴールから逆算する力」「相手を分析して洞察する力」「言語力と構成力」を育てる。

    2月『クイズづくりはコミュニケーション!』 クイズ作家 壯庭回(めぐる先生)
  • 3月『とことん発明しよう PART2』

    クリエーティブディレクター 平石洋介(ようすけ先生)


    新しい製品やサービスを生み出すアイデアの考え方を学ぶ。アイデアを出すための様々な方法や、視点を変えて考えることが基本であることを知り、正解が1つではない課題に対して自分で答えをつくり出せる力を身につける。

    3月『とことん発明しよう PART2』 クリエーティブディレクター 平石洋介(ようすけ先生)

CHECK!

スコップ・スクールの3つの特徴
スコップ・スクールでは、子どもたちの成長を加速させる、3つの特徴的な学びを提供しています。

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    POINT01

    好奇心を刺激するプロナビゲーター・今知りたいテーマやコンテンツとの出会い

    宇宙研究家、恐竜学者、芸術家、アナリストなど、様々な業界で活躍するプロフェッショナルがプロナビゲーターとして、子どもたちに新鮮な学びを提供します。毎月変わる楽しい学びが、子どもたちの探究心と可能性を大いに広げていきます。

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    POINT02

    正解のない問いに自ら考え、自分なりの答えを創りあげていく達成感

    学校での勉強には必ず答えがありますが、社会に出ると答えのない問題ばかり。プロナビゲーターからのインプットをもとに、自分なりの答えを創りだす体験が、課題発見能力・問題解決能力を培い、自分なりの意見を持てる子どもたちへと育てます。

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    POINT03

    メンバーと共有・協働し、失敗を乗り越えることで得られる自己肯定感

    ときには友だちと協力し、ときには友達の発表を聞くことで、自分とは違う考え方を受け入れ、自分の考えを深める体験を毎週行っていきます。活動を通じて、コミュニケーション能力やプレゼンテーション能力を培い、自信をもって意見を発表できる自己肯定感を高めます。

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スコップ・スクール岐阜柳津教室

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代表者名 水谷 将成
近隣地域で生徒様や保護者様に寄り添いながら、日常的な学習サポートから大学受験まで幅広く対応してまいりました。真摯に向き合い、着実なステップアップを続けていただけるようにサポート体制を整えております。

個別進学塾Anythingについて

夢を見つけ、夢を深め、夢を叶える場

『習い事×塾』という、新しい学びのカタチ

スコップ・スクールでは、様々なジャンルのプロフェッショナルが授業に登場します。普段接することのない職業や働き方の先生に触れる中で、「職業観」が磨かれ、将来自分はどうありたいか、社会でどう活躍していきたいかという「夢・志」が育まれます。そして、その「夢・志」を小中高一貫した塾での指導でサポートしていきます。

習い事×塾のハイブリッドで、子どもたちの「夢」を見つけ、「夢」を深め、「夢」を叶える体制を整えています。

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