サウンドデザイナー　仲吉咲予（なかよし先生）

視覚だけに頼らない、聴覚（音）による情報の獲得と表現を探求し、固定観念にとらわれない新しい視点を習得する。今後の学習や社会生活に活きる洞察力と想像力、豊かな表現力を広げていく。

日本文化ナビゲーター　長尾千登勢（ちとちゃん先生）

いけばな作家　滝嶋世理（せりちゃん先生）

いけばなを通じて、能力習得の基本形を身につけ、自分なりに応用することを学ぶ。また、同じ材料でも、一人ひとりが美しいと感じるポイントが違うこと、そしてその伝え方は千差万別であるという視点を学ぶ。

俳優　近藤芳正（こんちゃん先生）

俳優の技を通じて、自分の声や体の使い方、心の声を大事にすること、そして、それらを活かした人とのコミュニケーションをうまく取る方法を学ぶ。

クリエーティブディレクター　松村秀俊（マティ先生）

身の回りにある錯視を発見し、実際に不思議なアート体験をしながら想像力や発想力を鍛える。また、社会における錯視の活用事例を知り、同時に、見たままをただ信じるのではなく、自分で考えることの大切さを学ぶ。

動物作家・昆虫研究家　篠原かをり（かをり先生）

生物多様性の重要性をはじめ、人は多くのことを生きものから学んでいるということ、また生きものからたくさんの恩恵を受けていることを知る。そのうえで特有の特徴をよく観察する「観察力」と、「表現力」「言語化力」を育む。

惑星科学者（元JAXA広報部）　寺薗淳也（てらきん先生）

未だこの世にないものをつくるときに、ものごとの知識を得て、それをふまえて組み立てていくことと、空想を広げて個性を発揮することのバランスが取れた両方が大切であることを実践的に学ぶ。

コピーライター　魚返洋平（ウガ先生）

多くの視点を使って、ものの特徴や良さを見つけ出し、誰にどのように伝えるかを考え、短い言葉にまとめるワークを通して、観察力、多様な視点で見る力、整理能力、言語力、表現力を鍛える。

アートディレクター　大嶋暁子（おーちゃん先生）

各人によって色覚は異なり、環境によっても見え方が変わり、人間以外の生物の色の見え方も様々であることを学ぶことで、多様性への感覚を高める。色の特性を生かした組み合わせ方法を学び、色彩感覚を豊かにする。

未来アナリスト　渋川修一（シブ先生）

2035年の未来を知り、自分の得意・好きなことをかけ合わせることで、新しい「仕事」を生み出す、アイデエーションを学ぶ。未来志向の視点を得るとともに、「大人になった未来」に向かってワクワクしながら学習意欲を向上させていく。

美術家　田中偉一郎（ストリート・デストロイヤー先生）

激しく変化する社会や世界において、変化に流されたり、従ったりするだけではなく、アート志向にはものごとを変える力があることを体験し、自ら変化を起こせる視点を獲得する。

元朝日新聞コンテンツプロデューサー　萩原久美子（くみこ先生）

取材した情報から「見出し」「本文」「写真」を使って、どの情報を切り取ることで相手にわかりやすく情報を伝達することができるかを学ぶとともに、情報には様々な見方があり、視点によって捉え方が違うこと、正しい情報には根拠があることを学ぶ。

クリエーティブディレクター　平石洋介（ようすけ先生）

発想は思い付きではなく、様々な「やり方」があることを知る。同じ題材に対して様々なやり方で発想を出していくことで、多角的な視点を持てるようになり、課題に対して自分ならではの答えを出せる力をつけていく。